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开团 聪明娃都在玩的便携磁力七巧板带娃必备!

发表时间:2019-09-10

  原标题:开团 聪明娃都在玩的便携磁力七巧板,带娃必备!《穿越时空看文明:全景手绘中国史》去往历史时空的月光宝盒!

  蝌蚪妈这周还是一下推荐2个团品哟,一个是聪明娃都在玩的便携磁力七巧板,带娃必备;一个是7月最新出版的新书《穿越时空看文明:全景手绘中国史》去往历史时空的月光宝盒,从衣食住行看历史文明脉络!

  7.套装精美,安全实用。合上是一本书,打开左边是题卡,右边是操作板,便携好收纳。

  七巧板对我们这些家长来说绝对不陌生,承载着很多我们童年时的记忆。这种轻便的小玩具,是中国千百年来长盛不衰的益智佳物,渗透了平面几何的知识,在玩的过程中加深了孩子对图形的分割和组合能力;也拓展了孩子想象空间,玩法多得很呢~

  相信很多家长都和我一样都给孩子购买过七巧板玩具,当我拿到这套玩具的时候真是非常喜欢。他一共有三款,还有一个赠品卡通磁力七巧版。

  大小合适,非常适合出门带娃玩的时候带上,坐飞机坐高铁的时候给娃们玩,比看手机或是PAD健康多了。

  做工也是非常的好,整个的纸壳非常厚,有塑料膜,题卡也很厚,也有塑料膜,就比较耐用了。

  这三款套装里都有七巧板,就等于有21块七巧板,娃们还能发辉想象力自己编题目来拼,是很有趣的。

  这是我家妹妹自己拼的,她说这个是拿着包包的美丽小姐姐,这套便携磁力七巧板真的是一套非常适合娃们的七巧板。

  不要小看七巧板哦~这是一种图形思维训练,因为无论是在幼升小考试中,还是小学一年级、二年级教材,都有这些图形的影子。

  这次给大家遴选的这款七巧板是我见过的最精致、实用的七巧板,与同类型相比,在设计、品质,都做到了相当的高水平;关键是,它是少见的、能真正发挥数学思维培养的教具!

  美国哈佛大学教育研究院心理发展学家霍华德·加德纳,提出了果园制力理论,他将人的智力分为8种智能,其中空间智能和逻辑智能就作为独立的智能被提出来。

  七巧板,就是对孩子进行空间、逻辑智能启蒙和训练的绝佳帮手。在家,爸爸妈妈就可以带着孩子一起学起来!

  在幼儿园和小学一年级的课程中,这是接触几何知识的第一步。家长可以引导孩子通过看、触摸等方式来认知形状。

  但是值得注意的是,三角形是有大小区别的,在认知形状的同时,还可以进一步引导大小。

  针对这一较抽象的知识点,这套七巧板设置了单独的难度level7,配合题卡和教学视频同步讲解,使孩子的理解更加深入,为后续的学习应用做准备。

  对称、旋转知识在小学几何和初中的考试中占了较大的比重,后期几何证明题中的辅助线做法,归根起来,来自于这些名词概念的深入理解。

  辅助线思路:找到与∠BAP相加=180°的角,为∠EAP,而要下一步证明∠BCP=∠EAP,则通过旋转或对称,构造全等三角形来实现。

  很多人都认为,这些是在有了数的概念之后,才逐渐建立起来的概念。其实不然。

  其次,通过对题卡形状的还原,培养孩子的分析解决问题、逻辑推理、空间想象能力

  比如关卡level9-2直升飞机,根据对目标图形的分析,螺旋桨的选择为1个平行四边形+2个小三角形,机尾为正方形。

  入门款分为9个level,每个level的难度循序渐进,培养孩子自信和进一步通关的乐趣,让孩子在玩耍中轻松掌握数学思维。

  比如在入门款中,每个level都配备了一个教学视频,视频对这个level的要点进行了讲解,最后还设计了和小朋友的互动。

  这个知识点是让孩子学会用3块七巧板进行组合,后面会紧跟着10道题目,让孩子用提示的积木拼出造型。

  这里题目设计也是很有讲究的!你看出了3道题都是关于三角形拼搭,同样的三角形,用不同的七巧板积木,竟然有三种不一样的拼法。

  这些教学视频都是以动画的形式进行,满足了孩子的学习兴趣,对一些很抽象的数学概念,以生动、具象的方式体现。

  想想这套便携磁力七巧板,幼升小用的到,小学奥数题用的到,110多个关卡,难度由浅入深,培养孩子的逻辑能力、几何和空间思维能力,开拓创造性思维和观察力。入门级还有配套动画教学视频,磁力板块不易丢,外出带上分分钟搞定娃~然后玩七巧板的同时就进行了数学启蒙,赶紧给娃收一套吧。

  ●售后:厂家提供售后服务,如商品有质量问题,厂家社负责免费更换。厂家提供7天无理由退货,但不得影响二次销售(塑封也需要完整完好哦)来回邮费需买家承担,亲们谨慎购买!

  今天要给大家的这套超大开本的历史读物——《穿越时空看文明:全景手绘中国史》就有这样的异曲同工之处。通过身边这些“小”事物的历史起源让孩子对大历史产生兴趣,进而慢慢通过自我归纳和延展,建立更加客观完整的历史观,而不是纯粹的死记硬背。

  5岁多的孩子,好奇心非常强,这本书通过生动活泼的方式来讲诉、以贴近孩子生活的章节内容和更符合孩子理解力的水彩画来介绍历史,在他们进行系统的历史学习前,埋下一颗兴趣的种子。

  历史是一个整体,一件衣裳、一间房屋、一条道路、一餐饭中的历史,是对五千年中华明文的追溯。孩子可以从身边这些事物的起源及进程中了解历史,潜移默化中给孩子培养出开阔的思维方式和更大的格局。

  书中给孩子们讲古时候的人吃什么、穿什么、怎么居住、怎么出行,通过身边这些“小”事物的历史起源,让孩子对大历史产生兴趣,进而慢慢通过自我归纳和延展,建立更加客观完整的历史观,而不是纯粹的死记硬背。

  然而在选书讨论时,我们工作室里一位孩子已经上了中学的小伙伴,却跟我们这些尚在小学阶段的家长看点完全不同。

  她特别兴奋地说,你们看,上学时相关的一些常见历史考点,都直接汇集在插图中,加以简洁明了的解释,这样根本不用死记硬背。

  比如,隋朝的京杭大运河在课本中也是一个很重要知识考点,在这套书中,一张图就可以将开通时间、人物、原因、组成部分、作用甚至评价等一目了然。

  历史往大往远了讲,可以说是“欲知大道,必先知史”,而往实际了讲,小学阶段虽然不设历史课,但从初中开始,孩子就要正式学习历史课程,中、高考中,历史也是主要考察内容之一。

  很多孩子最开始接触的历史便是时间、人物、地点、时间。。。的记忆以及串联知识考点的课堂,很难从中体验出学习的快乐,更别说对这门课产生兴趣或者挖掘更深入的内容。

  但这套书,颠覆了传统讲法,而把历史讲得既有贴近生活的趣味性,又保持着严谨的专业性。

  书中所涉及的内容,大到建筑、宫殿模型、街道场景,小到家居布置、交通工具、人物服饰等内容均有据可查。

  整个系列共4册,全书通过大量的精美手绘插图和简洁有趣的文字介绍,给孩子们展示了中国自古以来,“衣、食、住、行”的发展演变。

  但是,至于在赵武灵王改革服饰之前,人们穿的裤子其实都是“开裆裤”,我也是读了这套书后才知道的,当真是涨了见识。


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